Приближается очередное 1 сентября, когда дети пойдут в школы и другие учебные заведения. Даже название есть у этого дня — день знаний. Снова пройдут линейки и праздничные мероприятия. И вроде бы внешне всё красиво и радостно, но что скрывается за этой обёрткой?
Если у человека есть хоть более ли менее адекватный взгляд на жизнь, то при анализе того, чему учат в школе, у него возникнет целый ряд вопросов и сомнений.
Беда в том, что таких адекватных людей сейчас пока единицы среди толпы. Остальные в упор не могут видеть очевидных вещей и именно об этом и пойдёт речь в данной статье.
1 сентября — день знаний или чего-то так?
Предыстория так называемого дня знаний не имеет особого значения. Разве что стоит отметить, что это очередной праздник, который назначили для толпы в СССР. Хлеба и зрелищ для толпы — этого принципа всегда придерживаются рабовладельцы.
А теперь давайте подумаем, раз 1 сентября — начало учебного года называют днём знаний, значит подразумевается, что в школах детям даются знания. И большинство с этим согласиться.
Опять же беда в том, что это самое большинство не может думать самостоятельно и, как правило, даже не пытается анализировать то, что происходит вокруг и в школах, в частности.
Что такое знания? Это информация, которая осмысленна человеком. При этом эта информация должна соответствовать реальности, в т.ч. законам природы, которые существуют вне зависимости от наших желаний. А вот с этим в школе большие проблемы.
Чему не учат в школе?
В школе учат чему угодно, но только не тому, как достойно жить в современном мире. Едва ли Вам или Вашим детям давали знания в школе по таким жизненно важным вещам:
- Как быть здоровым и что для этого нужно делать?
- Как строить гармоничные отношения с людьми, как создавать семью, как воспитывать детей?
- Как найти своё призвание в жизни и реализовать свои таланты?
- Как зарабатывать деньги и грамотно распоряжаться ими?
- В чём смысл жизни и для чего вообще нужно жить?
Никогда не задумывались об этом?
Почему в школе не учат, как сохранять здоровье смолоду? Почему не рассказывают правду про алкоголь, сигареты и другие наркотики?
Не потому ли, что большинство учителей сами в упор не понимают, как быть здоровыми? Большая часть учителей сами являются наркоманами, которые употребляют алкогольное пойло, курят и т.д.
А ведь употребление наркотиков, которые разрушает тебя и твой организм, это признак слабоумия.
И теперь логичный вопрос: может ли слабоумный человек быть учителем и что-то там рассказывать детям? Конечно нет! Но в наших школах это сплошь и рядом.
Почему в школе не учат, как правильно создавать семью, как выбрать подходящего спутника жизни? А кто там этому может научить? Разведённые и несчастные учителя?
Почему в школе не учат, как найти своё призвание — деятельность, которая будет соответствовать талантам и склонностям человека, в которой он будет самореализовываться?
Да потому что задачи у государственной системы образования совершенно другие.
В образовании НЕТ цели воспитать счастливых, свободных духом, самостоятельно мыслящих людей.
Есть только одна цель — воспитать рабов, которые займут своё место в системе и отдадут жизни ради этой системы, так и не узнав, для чего нужно жить на самом деле.
А это я ещё не хочу углубляться в то, чему реально нужно учить детей с самых малых лет. К примеру, критическому мышлению и отсутствию слепой веры на слово кому бы то ни было. Наоборот, детям просто забивают в голову информацию, которая зачастую не применяется потом в реальной жизни.
Сама система образования становится всё более примитивной, о чём пытаются говорить некоторые учителя, у которых ещё осталась совесть и мозги. Скоро дети будут рисовать какие-нибудь закорючки до 10 класса и это будет считаться прогрессом.
Какие сомнительные знания дают в школе?
Приведу свои любимые примеры.
История. Опять же для любого здорового на голову человека очевидно, что информация о нашем прошлом очень сильно искажена. Куча нестыковок, топорных подделок и тупого игнорирования и замалчивания фактов. Всё это есть в официальных учебниках истории.
Можете сами попытаться разобраться хотя бы в следующих темах:
- Якобы только 1000 лет прошлого у славян и возникновение на ровном месте высокоорганизованного государства (читайте про феномен возникновения Киевской Руси);
- Нахождение на картах западных картографов огромной империи ещё в 15-18 веках, занимавшей всю территорию современной России и не только её (Великая Тартария, Асия, Славяно-Арийская империя);
- Мистическое татаро-монгольское нашествие, о котором нет никаких упоминаний у самих современных монголов (ни в преданиях, ни в легендах, нигде);
- Сокрытие и искажение Ремезовской летописи, а также пиар грубой подделки — Радзивиловской летописи.
Физика. До сих пор детям в школе преподают теории Эйнштейна. Но есть факты, которые подтверждают даже некоторые учёные:
- Альберт Эйнштейн был вором, который украл идеи для своих теорий у двух учёных: математика и физика Жуля Анри Пуанкаре и физика Г.А. Лоренца — сейчас вора и проходимца Эйнштейна в школе называют гением и учёным;
- Теории Эйнштейна ничего общего с реальностью не имеют, что уже доказано опытным путём, но эти факты игнорируются и в школе продолжают преподавать лживые теории вора.
Стоит ли так радоваться 1 сентября?
Ввиду всего вышесказанного возникают сомнения о том, стоит ли называть 1 сентября днём знаний и радоваться походу своих детей в школу.
Понятно, что невозможно всё изменить в одно мгновение. Для этого должна проснуться некоторая критическая масса людей, хотя бы 20% от общего количества.
Но начать с себя и своих детей — это под силу каждому. Пусть школьную программу Вы не сможете изменить в одно мгновение, но изучать с детьми альтернативные знания Вам никто не запретит.
Конечно, придётся тратить время, заниматься с детьми, образовываться самим. Но это же прекрасно, так как это и есть человеческая жизнь, которая сопряжена с постоянным развитием, получением настоящих знаний и активных действий на их основе.
Просто жить ради того, чтобы жить или ради удовольствий — это удел разумных животных, а не людей. Подумайте об этом.
1 сентября, день знаний, школа
Получилась немного грустно, но зато правда. Дети опять будут ходить в школы и прочие учебные заведения, получать какую-то информацию.
Будет ли у детей хоть какая-то альтернатива школьной программе, это уже во многом зависит от родителей. Но и тут есть беда в том, что большая часть родителей сами находятся на крайне невысоком уровне развития. Соответственно, они даже не смогут понять необходимость дополнительных занятий с детьми и т.д.
Поэтому 1 сентября вновь пройдёт красочно и празднично, некоторые особо упоротые родители умудрятся отметить этот день, употребляя алкогольное пойло. И всё вновь пойдёт по кругу, как продолжается уже не один десяток лет.
Но пробуждение народов идёт, хоть и медленно, и постепенно растёт количество проснувшихся. И когда-нибудь будет настоящий день знаний, который будет точно соответствовать этому названию.
А пока с сомнительным днём «знаний»!
